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Autor/inFinkbeiner, Claudia
TitelDie Entwicklung des Fremdsprachenunterrichts aus historischer Perspektive: Von der Arbeitsteiligkeit zur Sprachenteiligkeit?
QuelleIn: NM : Neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 49 (1996) 3, S. 160-167    Verfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen; Literaturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0028-3983
SchlagwörterBildungsgeschichte; Bildungspolitik; Methodik; Fremdsprachenunterricht
AbstractDer Beitrag bietet eine strukturierte Uebersicht ueber die Bedeutung und Entwicklung des Fremdsprachenunterrichts in der Geschichte von 500 v. Chr. bis heute.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD)
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