Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Borgwardt, Ulf |
|---|---|
| Titel | Fremdsprachenunterricht in Mecklenburg-Vorpommern. Bilanz und Entwicklungslinien. |
| Quelle | In: NM, 48 (1995) 4, S. 217-221 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0028-3983 |
| Schlagwörter | Frühbeginn; Schulversuch; Lehrerfortbildung; Begegnung mit Fremdsprachen; Bilingualer Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Sprachpolitik; Übersicht; Mecklenburg-Vorpommern |
| Abstract | Der Beitrag stellt die Erneuerungsbestrebungen des Bundeslandes hinsichtlich des Fremdsprachenunterrichts, aber auch deren Umsetzungsschwierigkeiten dar. Nach Angaben des statistischen Landesamtes wurden 1995 neun der dreizehn deutschen Schulfremdsprachen unterrichtet, landesweit jedoch nur Englisch, Französisch und Russisch. Während die Zahl der Lernenden für die Sprachen Englisch, Französisch, Spanisch, Schwedisch und Latein kontinuierlich steigt, hat sich die Zahl der Russischlernenden seit 1991 um die Hälfte verringert. Es werden verschiedene Projekte zum Fremdsprachenfrühbeginn und zum Begegnungssprachenunterricht durchgeführt, jedoch fehlen bisher Maßnahmen zu einer langfristigen und soliden Vorbereitung der Lehrkräfte auf diesen neuen Lernbereich. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1998_(CD) |
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