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Autor/inHerbert, Michael
TitelUnser Jahrgangsbaum. Schulisches Brauchtum und seine identifikationsstiftende Wirkung.
QuelleIn: Sache, Wort, Zahl, 24 (1996) 6, S. 41-43    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0949-6785
SchlagwörterIdentifikation; Schule; Grundschule; Primarbereich; Didaktische Grundlageninformation; Baum; Baumpflege; Brauchtum; Alltag; Tradition
AbstractIn diesem Beitrag schildert der Autor wie in einer Grundschule eine Baumpflanzaktion zur Tradition wurde. Die Schüler sollen sich über schulische Rituale mit der Schule identifizieren können.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1998_(CD)
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