Mehrfache Spiegelung. Überlegungen zu Thomas Manns Novelle "Schwere Stunde".

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Autor/in	Adler, Günter
Titel	Mehrfache Spiegelung. Überlegungen zu Thomas Manns Novelle "Schwere Stunde".
Quelle	In: Deutschunterricht, 49 (1996) 5, S. 246-250Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1460
Schlagwörter	Rezeption; Sekundarstufe II; Deutschunterricht; Novelle; Interpretation; Mann, Thomas
Abstract	Fragen der Klassik-Rezeption und der Traditionsfindung bei Thomas Mann werden hier aufgeworfen am Beispiel der Novelle "Schwere Stunde". Dem Literaturlehrer bietet die Arbeit an diesem Text u. a. die Möglichkeit, mit den Schülern Schaffensprobleme Schillers zu erörtern und die Verallgemeinerungs- bzw. Symbolebene des Textes gibt die Chance des diskursiven Erschließens, das sowohl den Aspekt der Selbstdarstelltung Thomas Manns als auch Schaffens- und Existenzfragen des Künstlers überhaupt berücksichtigt.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1998_(CD)

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