Projektorientierter Mathematikunterricht. T. 6. Projektthema: Symmetrie und Kongruenz.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ludwig, M.
Titel	Projektorientierter Mathematikunterricht. T. 6. Projektthema: Symmetrie und Kongruenz.
Quelle	In: Mathematik in der Schule, 35 (1997) 2, S. 82-87Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0465-3750
Schlagwörter	Begriff; Begriffsbildung; Schuljahr 07; Sekundarstufe I; Unterrichtsmethode; Biologie; Geschichte (Histor); Kunst; Angewandte Mathematik; Kongruenz (Math); Mathematikunterricht; Symmetrie; Interdisziplinarität
Abstract	Der Autor beschreibt ein faecheruebergreifendes Projekt, in das die Faecher Kunsterziehung, Geschichte, Biologie, Latein und Deutsch einbezogen waren. Ziel war es, einen der Klassenstufe 7 angemessenen Symmetrie- und Kongruenzbegriff zu erarbeiten. (FIZK).
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	1998_(CD)

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