Lebensfuehrung als Sozialisationskonzept. Theoretische Argumente und Illustrationen.

Autor/in	Lange, Andreas
Titel	Lebensfuehrung als Sozialisationskonzept. Theoretische Argumente und Illustrationen.
Quelle	In: Diskurs, 7 (1997) 1, S. 16-23 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-9614
URN	urn:nbn:de:0111-opus-66015
Schlagwörter	Allgemeine Soziologie; Identität; Sozialisation; Sozialisationsforschung; Soziale Kompetenz; Lebensführung
Abstract	Im vorliegenden Artikel wird der Versuch unternommen, zwei benachbarte Forschungsfelder in einen produktiven Dialog miteinander zu bringen. Es handelt sich dabei um die interdisziplinaere Sozialisationsforschung sowie um neuere Versuche, das Konstrukt der "Lebensfuehrung" fuer den soziologischen Diskurs zu revitalisieren. Ein einfuehrender Abschnitt legt dar, dass Sozialisationsforschung in das Kreuzfeuer massiver empirischer und konzeptueller Kritik geraten ist. Anschliessend wird das Umfeld der Renaissance der Entdeckung des "ganzen Lebens" in der Soziologie skizziert, bevor die heuristischen Potentiale der Lebensfuehrungsansaetze fuer die sozialwissenschaftliche Erforschung von Prozessen der sozial bedeutsamen Kompetenz- und Identitaetsentwicklung ueber den gesamten Lebenslauf formuliert werden. Ein Ausblick auf kuenftige Forschungsfragen und moegliche methodische Vorgehensweisen schliesst den Artikel ab. (DJI/Abstract übernommen).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	1998_(CD)