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Autor/inKendelbacher, Peter
TitelDer asiatisch-pazifische Raum - eine umfangreichere Behandlung im Unterricht ist unumgänglich. Wissen über die asiatischen Schwellenländer und Australien als notwendiger Bestandteil geographischer Bildung.
QuelleIn: Zeitschrift für den Erdkundeunterricht, 49 (1997) 3, S. 82-86    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0044-2461
SchlagwörterSekundarstufe I; Lehrplan; Unterrichtsvorschlag; Fächerübergreifender Unterricht; Geografieunterricht; Schwellenland; Asien; Australien; Pazifischer Raum; Thüringen
AbstractIn seiner Einleitung stellt der Verfasser den asiatisch-pazifischen Raum vor und geht dabei auf die gegenwärtige und zukünftige Bedeutung der Region sowie die Widerspiegelung des Raumes im vorläufigen Lehrplan Thüringens ein. Anschließend unterbreitet er Vorschläge zur Erweiterung der Behandlung des asiatisch-pazifischen Raumes (u. a. Angst vor "kleinen Tigern"? - Schwellenländer Asiens; Australiens Blick nach Asien - der/das vom Lehrplan "vergessene " Kontinent/Land; Australien bietet mehr als Landwirtschaft, Bergbau und Industrie). Für die Behandlung des Themas "Australien" werden Möglichkeiten fächerübergreifenden Unterrichts - z. B. Englisch und Geographie, Geschichte und Geographie, Biologie und Geographie sowie Deutsch, Ethik, Kunst, Musik und Geographie aufgezeigt. (BIL/Kr).
Erfasst vonBerliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update1998_(CD)
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