Ansatzpunkte für das Verständnis der heterogenen Katalyse: Was geschieht am Katalysator?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wedler, Gerd
Titel	Ansatzpunkte für das Verständnis der heterogenen Katalyse: Was geschieht am Katalysator?
Quelle	In: Chemie in der Schule, 44 (1997) 3, S. 97-102Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-2843
Schlagwörter	Sachinformation; Kohlendioxid; Chemieunterricht; Hydrierung; Methan; Katalysator; Katalyse
Abstract	Der Fachmann bereitet wissenschaftliche Erkenntnisse für eine Lehrerinformation auf und setzt sie im Hinblick auf didaktische Zwecke ins Bild. Am Beispiel der Hydrierung von Kohlendioxid zu Methan wird demonstriert, daß bei der heterogenen Katalyse durch die Wechselwirkung zwischen Adsorbat und Katalysator sowohl die Reaktanten als auch der Katalysator erhebliche strukturelle und chemische Veränderungen erleiden. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	1998_(CD)

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