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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enDoernyei, Zoltán; Malderez, Angi
TitelGroup dynamics and foreign language teaching.
QuelleIn: System, 25 (1997) 1, S. 65-81    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0346-251X
SchlagwörterGruppendynamik; Lehrerrolle; Interaktion; Affektives Lernen; Lernprozess; Motivation; Soziales Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsplanung; Fremdsprachenunterricht
AbstractDer Artikel beginnt mit einer Darstellung fuer den Fremdsprachenunterricht relevanter und daher vom Lehrer zu beachtender Aspekte gruppendynamischen Verhaltens im Klassenzimmer. Anschliessend werden auf der Grundlage theoretischer Ueberlegungen sowie eigener Lehrerfahrungen der Autoren praktische Vorschlaege gemacht, wie gruppendynamische Prinzipien fuer den Unterricht genutzt werden koennen und wie der Lehrer sich selbst in die Gruppe integrieren kann. (IFS).
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD)
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