Ein Modulsystem für die handwerkliche Ausbildung im Berufsfeld Farbtechnik und Raumgestaltung.

Autor/in	Weinhuber, Karl
Titel	Ein Modulsystem für die handwerkliche Ausbildung im Berufsfeld Farbtechnik und Raumgestaltung.
Quelle	In: Berufsbildung, 51 (1997) 43, S. 25-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536
Schlagwörter	Berufsbildung; Berufsfeld; Farbtechnik und Raumgestaltung; Lackierer; Maler; Modularisierung
Abstract	Durch einen Modellversuch soll länderübergreifend ein Modulsystem im schulischen Bereich der Aus- und Weiterbildung (Berufsschule, Meisterschule, Fachschule) im Maler- und Lackiererhandwerk erprobt werden. Es sind insgesamt fünf Bildungsmodule vorgesehen. Zusätzlich zur Gesellenprüfung und Meisterprüfung sollen noch drei Bildungsebenen (Module) mit drei Qualifikationen dazukommen. Die Bildungsinhalte zur Gesellenprüfung werden auf zwei Module verteilt, die erweiterten Inhalte der Meisterprüfung auf drei Module. Der Modellversuch soll Konzepte für die einzelnen Bildungsebenen erproben und neu geforderte Bildungsinhalte auf die fünf Bildungsmodule verteilen. Als Zeitrahmen für die Umsetzung sind die Jahre 1997 bis 2000 vorgesehen. Modellschulen sollen die Berufsschule Hennef, Nordrhein-Westfalen, die Berufsschule Wittenberg, Sachsen-Anhalt, die Fachschule für Farbe und Lacktechnik Stuttgart, Baden-Württemberg und die Meisterschule für Maler und Lackierer München, Bayern sein. Forschungsmethode: praktisch-informativ. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1998_(CD)