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Autor/inRiccò, Antonio
TitelDie Beteiligung der Italienischen Republik an dem Projekt der deutsch-italienischen Grundschule in Wolfsburg.
QuelleIn: Bildung und Erziehung, 50 (1997) 1, S. 61-72
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BeigabenLiteraturangaben 21
Sprachedeutsch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0006-2456
SchlagwörterBildungspolitik; Grundschule; Interkulturelle Bildung; Spracherwerb; Mehrsprachigkeit; Bilingualismus; Italienischunterricht; Muttersprache; Minderheit; Deutschland; Wolfsburg
AbstractDie deutsch-italienische Grundschule, 1993 in Wolfsburg gegründet, wurde durch Deutsche und Italiener initiiert. Dieses Projekt, unterstützt durch die Stadt Wolfsburg, das Kultusministerium von Niedersachsen und der Republik Italien, stellt eine bilaterale Kooperation zwischen Deutschland, Italien und dem Land Niedersachsen in beispielloser Weise dar. Dieser Beitrag befaßt sich mit dem besonderen Kooperationstypus in Wolfsburg, zeigt die Möglichkeiten aber auch die Grenzen auf und verweist auf den Aspekt einer allgmeinen europäischen Bildungspolitik. Abschließend werden die Probleme erörtert, die zu lösen wären, wenn ähnliche Projekte in anderen Regionen initiiert werden. (DIPF/Abstract übersetzt)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1998_(CD)
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