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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Sonst. PersonenPogner, Karl-Heinz (Hrsg.)
TitelMore about writing.
QuelleOdense: Universitaet (1994), 155 S.    Verfügbarkeit 
BeigabenAnmerkungen; Literaturangaben; Grafiken
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISSN0906-7612
SchlagwörterKreativität; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Prozessorientierung; Computerunterstützter Unterricht; Fachdidaktik; Fremdsprachenunterricht; Schreiben; Muttersprachlicher Unterricht; Produktorientierung
AbstractDer Sammelband enthaelt Beitraege des "Odense Writing Day 1993" zu Schreibforschung und Schreibdidaktik in Mutter- und Fremdsprache. Stuart Greene (S. 11-40) beleuchtet sozio-kognitive Perspektiven der Schreibentwicklung bei College-Anfaengern (Muttersprachlern). So wird etwa auf den Einfluss der Aufgabenstellung und der Lehrer-Schueler Interaktion eingegangen. Luuk van Waes (S. 41-62) vergleicht die unterschiedlichen Schreibprozesse beim Schreiben mit Computer und auf Papier, indem er je 40 Schreibprodukte, das Pausenverhalten und das Revisionsverhalten der einzelnen Schreiber zugrunde legt. Christian Kock (S. 63-82) untersucht gesprochene Sprache als Quelle fuer die erfolgreiche schriftliche Wiedergabe von Inhalten. Hans P. Krings (S. 83-114) vermittelt einen Ueberblick ueber die aktuelle Schreibforschung in einem "state-of-the-art" Artikel. Karl-Heinz Pogner (S. 115-140) gibt Anstoesse fuer eine mutter- und fremdsprachige Schreibdidaktik. Lennart Bjoerk (S. 141-153) regt zum Lehren von expositorischem Schreiben an, die er mit den Ergebnissen einer Pilotstudie an der Universitaet Goeteborg illustriert. (IFS).
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD)
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