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Autor/inn/enMackay, Ronald; Wellesley, Sally; Bazergan, Etty
TitelParticipatory evaluation.
QuelleIn: ELT journal, 49 (1995) 4, S. 308-317    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0307-8337; 0951-0893
SchlagwörterBewertungsskala; Evaluation; Pilotstudie; Selbsteinschätzung; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Lehrplanentwurf; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Dritte Welt; Sprachenzentrum; Indonesien
AbstractIn einem Pilotprojekt in Indonesien wurden Methoden zur Selbstevaluation eines Sprachenzentrums getestet. Zweck des Projekts ist es, einen Rahmen fuer die Mitarbeiter von Sprachenzentren zu erstellen, der es ihnen ermoeglicht, ihre Arbeit einzuordnen und Strategien zu finden, um ihre Zentren selbstaendig - auch ohne staatliche Unterstuetzung - zu erhalten. Der Artikel beschreibt die Konzeptualisierung und die anfaengliche Anwendung von "collaborative evaluation". Die Kategorien, an denen die Konzeptualisierung ausgerichtet war, waren: das Publikum, fuer das die Bewertung ausgefuehrt wird, der Zweck der Bewertung, Variablen, die beruecksichtigt werden muessen, bevorzugte Methoden um Information ueber diese Variablen zu erhalten, Kriterien zur qualitativen Einordnung der Ergebnisse, Zeitrahmen, Objekt, auf das die Ergebnisse angewandt werden. (IFS).
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD)
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