Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Braymen, Douglas |
|---|---|
| Titel | Training students for continued learning. |
| Quelle | In: Modern English teacher, 4 (1995) 2, S. 49-54 |
| Sprache | englisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0308-0587; 0308-0587 (1975-); 0951-094X; 0951-094X (1973-1974) |
| Schlagwörter | Selbsteinschätzung; Didaktische Grundlageninformation; Intensivkurs; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Hochschule |
| Abstract | An einem fiktiven Beispiel zeigt der Autor, in welcher Weise im Rahmen von universitaeren Fremdsprachenkursen die Grundsteine fuer eine weiterfuehrende Beschaeftigung mit der neu erworbenen Fremdsprache gelegt werden koennen. Wesentlich ist hierbei ein systematischer Ansatz, der die Unabhaengigkeit und Eigenverantwortlichkeit der Lerner innerhalb und ausserhalb des Unterrichts foerdert, um so die Motivation und die Faehigkeiten fuer das weiterfuehrende Lernen nach Beendigung des Kurses zu vermitteln. Innerhalb des Unterrichts sollte das Bewusstsein fuer die Moeglichkeiten des eigenstaendigen Lernens geschaerft werden, indem eine Liste entsprechender Aktivitaeten erarbeitet wird. Im Verlauf des Unterrichts sollten die Lernenden zudem graduell mehr Kontrolle ueber ihren persoenlichen Lernfortschritt erhalten und so die Moeglichkeiten der Selbstevaluation erlernen. (IFS). |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1998_(CD) |
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