Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Taylor, John R. |
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Titel | The two-level approach to meaning. |
Quelle | In: Linguistische Berichte, (1994) 149, S. 3-26 |
Beigaben | Anmerkungen |
Sprache | englisch; englische Zusammenfassung |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0024-3930 |
Schlagwörter | Bedeutung; Semantik; Homonymie; Polysemie; Didaktische Grundlageninformation; Homonymie; Lexikalische Einheit; Polysemie; Semantik; Bedeutung |
Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
Update | 1998_(CD) |