Schriftliche Aufgaben im Sozialkundeunterricht. 1.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wolf, Heinz-Ulrich
Titel	Schriftliche Aufgaben im Sozialkundeunterricht. 1.
Quelle	In: Geschichte, Erziehung, Politik, 7 (1996) 10, S. 547-554Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0863-4378
Schlagwörter	Schriftlicher Test; Aufgabensammlung; Sozialkunde
Abstract	Verschiedene Typen von Aufgaben fuer den Sozialkundeunterricht werden beschrieben und erlaeutert. (ISB).
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1998_(CD)

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