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AutorShort, Edmund C.
TitelAuthority and governance in curriculum development.
A policy analysis in the United States context.
QuelleIn: Educational evaluation and policy analysis, 5 (1983) 2, S. 195-205    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 30
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0162-3737
SchlagwörterMethode; Curriculumentwicklung; USA
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1994_(CD)
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