Zur Qualitaet inhaltlich aequivalenter Kurzantwort - und Multiple Choice - Items und Festformen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schwarz, Bernd
Titel	Zur Qualitaet inhaltlich aequivalenter Kurzantwort - und Multiple Choice - Items und Festformen.
Quelle	In: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 30 (1983) 3, S. 200-209Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-183X
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Psychologie; Pädagogische Psychologie; Multiple-Choice-Verfahren; Testmethodik; Testtheorie; Mathematikunterricht; Pädagogische Psychologie; Psychologie; Testtheorie; Multiple-Choice-Verfahren; Antwort; Schuljahr 07; Mathematikunterricht; Antwort
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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