Zukunft der Bildung - Schule der Zukunft. Gedanken zu der Denkschrift der Bildungskommission in Nordrhein-Westfalen.

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Autor/in	Castner, Thilo
Titel	Zukunft der Bildung - Schule der Zukunft. Gedanken zu der Denkschrift der Bildungskommission in Nordrhein-Westfalen.
Quelle	In: VLB-Akzente, 5 (1996) 6, S. 6-8Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 5; Abbildungen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0942-6930; 0942-6939
Schlagwörter	Schulreform; Schulentwicklung; Schulleben; Lehrerfortbildung; Lernbedingungen; Lerninhalt; Lernort; Berufsbildung; Schlüsselqualifikation; Weiterbildung
Abstract	Der Autor bezieht sich auf die Denkschrift "Analysen, Leitvorstellungen und Empfehlungen für eine entwicklungsoffene Gestaltung unseres Bildungswesens", die von einer Experten-Kommission im Auftrag des NRW-Ministerpräsidenten 1992 erstellt wurde. Er geht vor allem auf folgende inhaltliche Aussagen daraus näher ein: Schule als Lern- und Lebensraum - Schule als "Haus des Lernens" - Fachliches und überfachliches Lernen (Lerninhalte an den vier Leitlinien festmachen: fachliche u. überfachliche Lerndimension, aktuelle Schlüsselprobleme, Erwerb von Schlüsselqualifikationen, Erwerb von Kulturtechniken ) - Berufliche Bildung und Weiterbildung - Lehrerweiterbildung. (DIPF/Ko.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1997_(CD)

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