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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enPuth, Jürgen; Stockem, Ulrich
TitelGesamtschule im Abwind?
QuelleIn: Neue deutsche Schule, 47 (1995) 13-14, S. 12-17Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 56; Tabellen 11
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0344-6158; 0720-9673
SchlagwörterGesamtschule; Schüler; Kritik
AbstractUm zu einer aussagefähigen Bewertung der Gesamtschule zu gelangen, ist es notwendig, diese auf empirisch ermittelte Grundlagen aufzubauen. Dieser Artikel will erste Anregungen vermitteln, indem er die Ergebnisse einer Umfrage zur Befindlichkeit von Gesamtschülern, die an einer Gesamtschule in Mülheim (Gesamtschule Saarn) im Rahmen eines Unterrichtprojekts unabhängig von der aktuellen Gesamtschuldiskussion durchgeführt worden ist, vorstellt und ansatzweise analysiert. Abschließend werden einige Konsequenzen vorgestellt, die unseres Erachtens naheliegen und der Diskusion bedürfen. (DIPF/Text übernommen)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1997_(CD)
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