Räume und Zeiten in der Schule.

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Autor/in	Kunze, Arnulf
Titel	Räume und Zeiten in der Schule.
Quelle	In: Pädagogische Führung, 6 (1995) 1, S. 4-8Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0939-0413
Schlagwörter	Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Autonomie; Identifikation; Persönlichkeit; Schule; Schulpädagogik; Schulorganisation; Schulgebäude; Schulraum; Schulleben; Sekundarstufe I; Integrierte Gesamtschule; Didaktische Grundlageninformation; Schülerzentrierte Didaktik; Lebensraum; Alltag; Zeit; Ausstattung; Didaktische Erörterung; Gestaltung; Konzeption; Raum
Abstract	Der Artikel beschreibt das pädagogische Konzept der Helene-Lange-Schule (Integrierte Gesamtschule) in Wiesbaden, die sich insbesondere auch durch ein abgestimmtes Gestalten von Schulräumen und -zeiten um ein schülerorientiertes Schul- und Lernklima bemüht. (HIBS/RT).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1997_(CD)

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