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Einheit und Vielfalt - Allgemeine Menschenbildung zwischen Allgemeinheitsanspruch und der Forderung nach besonderer, kulturell geprägter Individualität als unverzichtbare Grundstruktur der Verständigung über eine europäische Bildungskonzeption.
Es werden sechs Gesichtspunkte allgemeiner Bildung (Bildung für alle, Bildung aller menschlichen Kräfte, Bildung als Erhebung ins Allgemeine, Bildung als Wissenschaft - Lernen des Lernens, Bildung als Rückkehr aus der Entfremdung zur individuellen Bedeutsamkeit schulischen Lernens) betrachtet. Dabei wird die Wichtigkeit der einzelnen Aspekte für ein Lernen unter den Bedingungen des modernen Europas verdeutlicht. Danach beschäftigt sich der Autor mit der Spannungsbeziehung zwischen Allgemeinheitsanspruch und kultureller Identität im Hinblick auf ein Konzept des "Lernens für Europa". Der letzte Teil des Artikels stellt das Verhältnis von nationaler Schulstruktur und europäischer Bildungskonzeption dar. (BIL).
Erfasst von
Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update
1997_(CD)
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Hansmann, Otto: Einheit und Vielfalt - Allgemeine Menschenbildung zwischen Allgemeinheitsanspruch und der Forderung nach besonderer, kulturell geprägter Individualität als unverzichtbare Grundstruktur der Verständigung über eine europäische Bildungskonzeption. .
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