Methodische Gestaltung des Unterrichts im Fach "Technische Stoffe" und Konsequenzen für die unterrichtsmethodische Forschung.

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Autor/inn/en	Ebert, Dieter; Wirsing, Günter
Titel	Methodische Gestaltung des Unterrichts im Fach "Technische Stoffe" und Konsequenzen für die unterrichtsmethodische Forschung.
Quelle	In: Forschung der sozialistischen Berufsbildung, 23 (1989) 1, S. 11-13Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0323-4711
Schlagwörter	Unterrichtsforschung; Unterricht; Unterrichtsfach; Berufsbildendes Schulwesen; Facharbeiter; Praktische Fachkunde; Werkstoffkunde; Betriebliche Berufsausbildung; Organisation
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1997_(CD)

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