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Autor/inDellbrügger, Ulrich
TitelEin Schrottplatz wird zum Feuchtgebiet. Eine Untersuchung zum Artenschutz im Amper Bruch.
QuelleIn: Praxis Schule 5 - 10, 7 (1996) 2, S. 10-15    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0936-6970
SchlagwörterUmwelterziehung; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Gymnasium; Didaktische Grundlageninformation; Projektunterricht; Arbeitsgemeinschaft; Biologieunterricht; Fächerübergreifender Unterricht; Renaturierung; Naturschutz; Ökologie; Umweltschutz; Feuchtgebiet
AbstractDaß sich engagiertes Arbeiten und Beharrlichkeit lohnen, beweist die Arbeit einer Schülergruppe mit ihren Lehrern, die erfolgreich in jahrgangs- und fachübergreifendem Unterricht einen Schrottplatz renaturieren. (LSW).
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1997_(CD)
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