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Autor/inEckebrecht, Detlef
TitelInstinktlehre - Vom Umgang mit Originalarbeiten. Dargestellt am Beispiel Springspinnen.
QuelleIn: Praxis der Naturwissenschaften. Biologie, 44 (1995) 2, S. 41-43    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Abbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0177-8382; 0341-8510
SchlagwörterEthologie; Schulbuch; Biologieunterricht; Spinne; Diskussion; Modell; Theorie
AbstractDer Autor zeigt in seinem Beitrag, dass die zur Zeit herrschende Verunsicherung in der Ethologie auf einen teilweise lockeren Umgang mit Originalarbeiten zurueckzufuehren ist. An einem Beispiel (Widersprueche zwischen den Springspinnen-Untersuchungen von O. Drees und dem Instinktmodell von K. Lorenz) wird deutlich, dass in Lehr- und Schulbuechern, um diese Widersprueche zu umgehen, die Versuchsergebnisse aus dem Zusammenhang gerissen und neu interpretiert werden. (LSW).
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1997_(CD)
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