Was ist und was kann Dreisatz im Unterricht?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kreusch, J.
Titel	Was ist und was kann Dreisatz im Unterricht? Paralleltitel: What is the rule of three and what is it for within lessons?.
Quelle	In: Mathematik in der Schule, 33 (1995) 11, S. 598-602Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0465-3750
Schlagwörter	Didaktik; Methodik; Geschichte (Histor); Antiproportionalität; Dreisatz; Mathematik; Mathematikunterricht; Proportionalität
Abstract	Ausgehend von einigen historischen Betrachtungen wird eine kritische Sichtung auf das "Fuer" und "Wider" zum Dreisatz im Schulunterricht vorgenommen. Es folgen Hinweise zum inhaltlichen Erschliessen der Eigenschaften zueinander (direkt und umgekehrt) proportionaler Zahlenfolgen. (FZK).
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	1997_(CD)

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