Kritische Analyse der "Österreichischen Schulschrift 1995.

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Autor/in	Dostal, Karl A.
Titel	Kritische Analyse der "Österreichischen Schulschrift 1995.
Quelle	In: Erziehung & Unterricht, 145 (1995) 7, S. 468-474Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0325
Schlagwörter	Vergleich; Ausgangsschrift; Handschrift; Schrift; Vereinfachte Ausgangsschrift; Analyse; Österreich
Abstract	Der Autor zeigt Merkmale einer zeitgemäßen Schulschrift auf, analysiert die Österreichische Schulschrift von 1995 und vergleicht sie mit vorhergehenden. Die Frage der Entwicklung der 95er Schulschrift zu einer brauchbaren Lebensschrift führt zu der Frage nach weiteren Verbesserungen dieser Schulschrift. (LSW).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1997_(CD)

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