Integrating the 2I/E model into dimensional comparison theory: Towards a comprehensive comparison theory of academic self-concept formation.

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Autor/inn/en	Wolff, Fabian; Helm, Friederike; Möller, Jens
Titel	Integrating the 2I/E model into dimensional comparison theory: Towards a comprehensive comparison theory of academic self-concept formation. Gefälligkeitsübersetzung: Integration des 2I/E-Modells in die Theorie des dimensionalen Vergleichs: Auf dem Weg zu einer umfassenden Vergleichstheorie der akademischen Selbstverständnisbildung.
Quelle	In: Learning and instruction, (2019) 62, S. 64-75Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0959-4752; 1873-3263
DOI	10.1016/j.learninstruc.2019.05.007
Schlagwörter	Selbstkonzept; Schülerleistung; Fremdsprachenunterricht; Mathematikunterricht; Muttersprachlicher Unterricht; Naturwissenschaftliche Bildung; Leistung; Modell
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2025/3

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