Fachdidaktische Prinzipien als Kern der Fachdidaktik "Politik".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Reinhardt, Sibylle
Titel	Fachdidaktische Prinzipien als Kern der Fachdidaktik "Politik".
Quelle	In: Gesellschaft, Wirtschaft, Politik, 59 (2010) 4, S. 515-525 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2196-1654
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-98162-1
Schlagwörter	Lehrmethode; Unterricht; Demokratieverständnis; Politische Bildung
Abstract	Nach dem zweiten Weltkrieg sind unterschiedliche Leitbilder für den politisch bildenden Unterricht entwickelt worden (ein Beispiel ist die Konfliktorientierung). Diese fachdidaktischen Prinzipien integrieren Normatives, Fachliches und Alltägliches mit professionellem Berufswissen (im Beispiel ist das die Konfliktanalyse als Unterrichtsmethode). Die Prinzipien erlauben die Beobachtung von Kompetenzen und schützen vor Verirrungen.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2025/2

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