Offene Bewegungszeit. Gleitende Stundenanfänge im Sportunterricht.

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Autor/in	Döhring, Volker
Titel	Offene Bewegungszeit. Gleitende Stundenanfänge im Sportunterricht.
Quelle	In: Sportpädagogik, 48 (2024) 1, S. 42-45Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Selbstverantwortung; Schülermitwirkung; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsmethode; Unterrichtsstunde; Aufwärmen; Bewegungszeit; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Training; Anfang; Kritik; Praxisbericht
Abstract	Schnell umziehen, rein in die Sporthalle und sofort bewegen. Kinder und Heranwachsende haben einen natürlichen Bewegungsdrang, der nicht ausgebremst werden sollte. Aber der offene Beginn bringt auch Schwierigkeiten mit sich. Welche das sind und wie diesen entgegengewirkt werden kann, zeigt dieser Beitrag. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2024/2

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