Berufseinstellungen von Schuelern und Lehrlingen im gesellschaftlichen Umbruch der fuenf neuen Bundeslaender.

Autor/in	Bertram, Barbara
Sonst. Personen	Kaiser, Manfred (Hrsg.); Goerlitz, Herbert (Hrsg.); Otto, Manfred (Mitarb.)
Institution	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung
Titel	Berufseinstellungen von Schuelern und Lehrlingen im gesellschaftlichen Umbruch der fuenf neuen Bundeslaender.
Quelle	Aus: Bildung und Beruf im Umbruch. Zur Diskussion der Uebergaenge in die berufliche Bildung und Beschaeftigung im geeinten Deutschland. Nuernberg (1992) S. 7-21Verfügbarkeit
Reihe	Beitraege zur Arbeitsmarkt- und Berufsforschung. 153. 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISSN	0173-6574
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Schüler; Staatlicher Zusammenschluss; Beruf; Berufswahl; Auswirkung; Quantitative Angaben; Auszubildender; Jugendlicher
Abstract	Forschungsmethode: beschreibend, Sekundaeranalyse. Der Beitrag behandelt auf der Grundlage vorhandener Untersuchungen folgende Fragestellungen: "1. Haben die ehemaligen, vor der Wende erworbenen Einstellungen noch Bestand und Berechtigung (Frage nach der gesellschaftlichen Bedingtheit von Berufseinstellungen)? 2. War die frueher festgestellte Kontinuitaet der Einstellungsentwicklung vorwiegend in der Abgestimmtheit und Einlinigkeit des biographischen Prozesses bzw. der Bildungs- und Berufswege begruendet (Frage nach der biographischen Bedingtheit von Einstellungen)? 3. Worin liegt unter marktwirtschaftlichen Bedingungen die besondere Verhaltensstimulierung von Berufseinstellungen?" (IAB2).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1996_(CD)