The regulation dice game. Teaching the effects of entry barriers on wealth creation using an interactive class activity.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Corey, Joab
Titel	The regulation dice game. Teaching the effects of entry barriers on wealth creation using an interactive class activity.
Quelle	In: The journal of economic education, 54 (2023) 3, S. 301-326Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2152-4068
DOI	10.1080/00220485.2023.2204851
Schlagwörter	Interaktion; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmethode; Lernspiel; Wirtschaft; Wirtschaftserziehung; Regulation
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2024/1

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