Nachhaltigkeit und Kompetenz durch Berufsbildung im Zeitalter von Digitalisierung. Eine transnationale Perspektive.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Spöttl, Georg
Titel	Nachhaltigkeit und Kompetenz durch Berufsbildung im Zeitalter von Digitalisierung. Eine transnationale Perspektive.
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 77 (2023) 197, S. 50-52Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536
Schlagwörter	Digitalisierung; Internationale Zusammenarbeit; Transformation; Nachhaltige Entwicklung; Berufsbildung
Abstract	"Der Artikel setzt sich mit parallel und zum Teil analog verlaufenden Veränderungsprozessen auseinander: der Digitalisierung und Nachhaltigkeit. Es wird die Frage gestellt, ob der intensive transnationale Dialog Erfolge zeigt, oder ob sich eher Lücken auf der Handlungsebene auftun. Weil Letzteres bestätigt wird, werden mit Blick auf Lernen in der beruflichen Bildung Handlungsempfehlungen ausgesprochen." (Autorenreferat; BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2024/1

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