Aufwachsen in Pandemiezeiten - Herausforderungen für Verselbstständigungsprozesse und Alltagspraxen junger Menschen.

Autor/inn/en	Berngruber, Anne; Hofmann-Lun, Irene
Titel	Aufwachsen in Pandemiezeiten - Herausforderungen für Verselbstständigungsprozesse und Alltagspraxen junger Menschen.
Quelle	In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 52 (2023) 2, S. 8-12Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Diagramme
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
URN	urn:nbn:de:0035-bwp-23208-8
Schlagwörter	Soziale Situation; Zufriedenheit; Pandemie; Lebenswelt; Jugendlicher
Abstract	"Das Jugendalter zeichnet sich durch mehr aus, als Qualifizierungsschritte hin zur Berufsentscheidung und Berufseinmündung zu vollziehen. Charakteristisch für diese Lebensphase sind auch Verselbstständigungsprozesse in weiteren Lebensbereichen. Die letzten drei Jahre waren jedoch durch die Pandemie und die damit verbundenen gesellschaftlichen Maßnahmen geprägt, was junge Menschen auf besondere Weise in ihren Entwicklungs- und Gestaltungsmöglichkeiten beeinflusst hat. Welche konkreten Auswirkungen diese Situation auf eine Lebensphase hat, in der sich junge Menschen sowieso in einem Umbruch befinden, soll anhand des DJI-Surveys AID:A und der qualitativen Studie "Zukunftsbezogene Unsicherheit von Jugendlichen am Übergang von der Schule in den Beruf in Zeiten von Corona" gezeigt werden." (Autorenreferat; BIBB-Doku).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2024/1