Interkulturelles Lernen durch Soziale Dienste an Schulen. Exemplarische Darstellung eines interkulturellen Schulprojekts im Rahmen der Schulsozialarbeit und/oder der Schulpastoral.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Seibt, Markus
Titel	Interkulturelles Lernen durch Soziale Dienste an Schulen. Exemplarische Darstellung eines interkulturellen Schulprojekts im Rahmen der Schulsozialarbeit und/oder der Schulpastoral.
Quelle	In: Migration und soziale Arbeit, 31 (2009) 3/4, S. 283-288Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1432-6000
Schlagwörter	Bildung; Evaluation; Methode; Persönlichkeitsentwicklung; Schule; Interkulturalität; Lernen; Soziale Kompetenz; Projekt; Migrationshintergrund; Soziale Dienste; Berufsschule; Beschreibung; Integration; Intervention; Konzeption; Jugendlicher
Abstract	Im Artikel werden exemplarisch am Projekt "Entwicklung und Durchführung eines interkulturellen Parcous für Berufsschüler" gezeigt, welchen Beitrag Soziale Dienste - wie die Schulsozialarbeit und/oder die Schulpastoral - an Schulen zum interkulturellen Lernen leisten können.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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