Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Glasersfeld, Ernst von |
|---|---|
| Titel | Drei Typen von Lernen. |
| Quelle | In: Familiendynamik, 35 (2010) 2, S. 144-148 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0342-2747 |
| Schlagwörter | Psychologie; Wahrnehmung; Imitation; Lernen; Lernprozess; Spracherwerb; Training; Typologie; Vortrag; Wiederholung |
| Abstract | Dieser Beitrag diskutiert drei Typen von Lernen: Lernen durch a) Wiederholung, b) Nachahmung und c) konzeptuelle Konstruktion, d. h. Verstehen. Bei allen drei Formen handelt es sich um Konstruktionen, aber nur von a) haben wir eine Vorstellung, wie dieser Typus funktioniert. Im Hinblick auf b) gibt es jüngere Arbeiten, denen es möglicherweise gelingt, ein Modell des Mechanismus zu beschreiben, der beim Lernen durch Nachahmung aktiv ist. Was den dritten Lerntypus betrifft, so haben wir noch keinen Schlüssel zu seinem Verständnis. Oft ist es sogar schwierig zu zeigen, dass "Verstehen" überhaupt stattgefunden hat. |
| Erfasst von | Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin |
| Update | 2024/1 |
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