Schemapädagogik im Strafvollzug. Ein neuer Ansatz zur Entwicklung eines Problembewusstseins seitens des Klienten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Damm, Marcus
Titel	Schemapädagogik im Strafvollzug. Ein neuer Ansatz zur Entwicklung eines Problembewusstseins seitens des Klienten.
Quelle	In: Forum Strafvollzug, 59 (2010) 3, S. 168-172Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-1534
Schlagwörter	Pädagogik; Methode; Bewältigung; Persönlichkeitsentwicklung; Verhaltensmuster; Motivation; Strafvollzug; Fallbeispiel; Jugendlicher; Klient; Straftäter
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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