Lernwerkstatt statt Hausaufgaben.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Kaufmann, Elke; Wach, Katharina
Titel	Lernwerkstatt statt Hausaufgaben.
Quelle	In: DJI-Bulletin. [Deutsche Ausgabe], (2010) 3, S. 16-17Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0930-7842
Schlagwörter	Kind; Grundschule; Ganztagsschule; Schüler; Lernen; Motivation; Hausaufgabenhilfe; Unterricht; Lernwerkstatt; Integration
Abstract	Viele Familien erleben die tägliche Hausaufgabensituation als belastend. Ganztagsschulen können insbesondere bildungsbenachteiligte Kinder unterstützen, allerdings wirft die oft fehlende Kontinuität der pädagogischen Angebote nach dem Schulübertritt neue Probleme auf.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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