Die politische Agenda der Bildung. Lernlandschaften im Kontext der Stadtentwicklung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hummel, Konrad
Titel	Die politische Agenda der Bildung. Lernlandschaften im Kontext der Stadtentwicklung.
Quelle	In: Blätter der Wohlfahrtspflege, 158 (2011) 1, S. 33-34Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-8574
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Kommunikation; Schule; Lernen; Stadtplanung; Vernetzung
Abstract	Bildung im umfassenden Sinne von Erziehung, Lernen formaler und informeller Bildung ist das Schlüsselthema für gesellschaftliche Integration vor Ort und für Wohnstandssicherung im globalen Zusammenspiel. Die Kommunen müssen sich diese Erkenntnis zu eigen machen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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