Interkulturelle Öffnung und interkulturelle Kompetenz. Herausforderungen für die deutsche kinder- und Jugendhilfe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schröer, Hubertus
Titel	Interkulturelle Öffnung und interkulturelle Kompetenz. Herausforderungen für die deutsche kinder- und Jugendhilfe.
Quelle	In: Sozialmagazin, 36 (2011) 7/8, S. 12-15Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-8469
Schlagwörter	Handlungskompetenz; Erziehungshilfe; Kind; Interkulturalität; Migrationshintergrund; Jugendhilfe; Integration
Abstract	Die Angebote der Kinder- und Jugendhilfe kommen, wenn Familien mit Migrationshintergrund Hilfe in Erziehungsfragen brauchen, dort nicht im gewünschten Ausmaß an. Studien belegen, dass erzieherische Hilfen innerhalb eines Migrationskontextes bei Krisen später angefordert, aber kürzer in Anspruch genommen werden und insgesamt weniger erfolgreich sind, als dies im Vergleich mit deutschen Jungen und Mädchen der Fall ist.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2024/1

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