Unterrichtsmethode in Theorie und Forschung. Bilanz und Perspektiven.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Adl-Amini, Bijan (Hrsg.); Schulze, Theodor (Hrsg.); Terhart, Ewald (Hrsg.)
Titel	Unterrichtsmethode in Theorie und Forschung. Bilanz und Perspektiven.
Quelle	Weinheim u.a.: Beltz (1993), 272 S.Verfügbarkeit
Reihe	Studien zur Schulpaedagogik und Didaktik. 8
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-407-34076-1
Schlagwörter	Lehrer; Schüler; Didaktik; Unterrichtsforschung; Lehrer; Schüler; Didaktik; Unterrichtsforschung
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	1996_(CD)

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