Academic motivation and emotions are experienced in learning situations, so let's study them. Introduction to the special issue.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Dietrich, Julia; Schmiedek, Florian; Moeller, Julia
Titel	Academic motivation and emotions are experienced in learning situations, so let's study them. Introduction to the special issue. Gefälligkeitsübersetzung: Akademische Motivation und Emotionen werden in Lernsituationen erlebt, also sollten wir sie untersuchen. Einleitung zur Sonderausgabe.
Quelle	In: Learning and instruction, 81 (2022) No. 101623, 4 S.Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0959-4752; 1873-3263
DOI	10.1016/j.learninstruc.2022.101623
Schlagwörter	Emotion; Test; Leistungsmotivation; Lernen; Lernmotivation; Lernumgebung; Messung
Abstract	Abstract not released by publisher. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2024/1

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