Pedagogical challenges in nurse education -case study focusing on the completion rate in theoretical education at Swedish University.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Emilsson, Maria; Gellerstedt, Martin; Pennbrant, Sandra
Titel	Pedagogical challenges in nurse education -case study focusing on the completion rate in theoretical education at Swedish University.
Quelle	In: Empirical research in vocational education and training, 6 (2014) 1, 14 S.Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1877-6337; 1877-6345
DOI	10.1186/s40461-014-0011-3
Schlagwörter	Pädagogik; Bildungsforschung; Empirische Forschung; Fallstudie; Krankenpflege; Ausbildung; Berufsbildung; Universität; Herausforderung; Statistische Analyse; Schweden
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2024/1

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