Hilfearrangements in integrativen Tageseinrichtungen. Ethnografische Annäherungen an Teilhabe von Kindern im integrativen Alltag.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Beutin, Anna; Flämig, Katja; König, Anke
Institution	Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft / Kommission Pädagogik der Frühen Kindheit / Tagung (2017 : Hildesheim)
Titel	Hilfearrangements in integrativen Tageseinrichtungen. Ethnografische Annäherungen an Teilhabe von Kindern im integrativen Alltag.
Quelle	Aus: Bloch, Bianca (Hrsg.); Cloos, Peter (Hrsg.); Koch, Sandra (Hrsg.); Schulz, Marc (Hrsg.); Smidt, Wilfried (Hrsg.): Kinder und Kindheiten. Frühpädagogische Perspektiven. Weinheim: Beltz Juventa (2018) S. 165-176 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7799-3763-0; 978-3-7799-4788-2
Schlagwörter	Integrative Pädagogik; Kind; Kleinkind; Kindertagesstätte; Frühpädagogik; Partizipation; Integration
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2024/1

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