Filmbildung anhand älterer Kunst. Bernwards Bronze-Blockbuster 3-D im Mariendom zu Hildesheim.

Autor/in	Kumher, Ulrich
Titel	Filmbildung anhand älterer Kunst. Bernwards Bronze-Blockbuster 3-D im Mariendom zu Hildesheim.
Quelle	In: Medien-Impulse, 60 (2022) 4, S. 1-48Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2307-3187
Schlagwörter	Film; Filmanalyse; Medien; Mediendidaktik; Medienpädagogik; Filmdidaktik; Bronze; Mittelalter; Kunst; Kunstbetrachtung; Dom; Religionspädagogik; Erwachsenenbildung; Kulturpädagogik; Religiöse Erwachsenenbildung; Weltkulturerbe; Bernward von Hildesheim; Deutschland; Hildesheim; Italien; Niedersachsen; Rom
Abstract	Der Beitrag thematisiert in einer mediendidaktischen, kulturpädagogischen und religionsdidaktischen Perspektive, wie erhellend es sein kann, ältere und neuere Kunst aufeinander zu beziehen, und zwar am Beispiel der Bernwardstür im Mariendom zu Hildesheim und der Filmkunst. Eine Einleitung erläutert diesen Ansatz (1.). Da die Bernwardstür im Mariendom zu Hildesheim dafür in Gebrauch genommen werden kann, Einblicke in das Medium Film zu gewinnen, beschäftigen sich die anschließenden Ausführungen mit eben dieser Tür und ihrer Konzeption (2.). Im Folgenden wird konkretisiert, inwiefern sich die Tür in Bildungszusammenhängen dafür eignet, um ein tieferes Verständnis des Mediums Film zu erreichen, und inwiefern eine jüngere Kunst dafür Verwendung finden kann, ein älteres Kunstwerk zu begreifen und zu aktualisieren (3.). Im Zuge einer Vertiefung des Themas wird die Bernwardssäule mit der Bernwardstür in einen Zusammenhang gebracht und in einem Ausblick werden Kunstwerke genannt, die in besonderem Maße dafür in Frage kommen, Filmkunst zu erhellen und zu inspirieren (4.). (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2024/1