Alltägliche schriftliche Korrekturen von Grundschullehrkräften.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	König, Bettina
Titel	Alltägliche schriftliche Korrekturen von Grundschullehrkräften.
Quelle	Aus: Peschel, Markus (Hrsg.); Carle, Ursula (Hrsg.): Forschung für die Praxis. Frankfurt am Main: Grundschulverband e.V. (2017) S. 187-201Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Reform der Grundschule. 143
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-941649-21-7
Schlagwörter	Schulalltag; Grundschule; Lehrer; Korrektur; Didaktik; Unterricht
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2024/1

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