Reformpaedagogik in Lateinamerika - das Beispiel Brasilien.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gerhardt, Heinz-Peter
Titel	Reformpaedagogik in Lateinamerika - das Beispiel Brasilien.
Quelle	Aus: Die Reformpaedagogik auf den Kontinenten. Frankfurt, Main u.a.: Lang (1994) S. 461-476Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 38
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Reformpädagogik; Bildungspolitik; Bildungsreform; Geschichte (Histor); Brasilien
Abstract	"Die Entwicklung der Reformpaedagogik in Lateinamerika war Teil der industriellen, gesellschaftlichen und politischen Modernisierung der Laender Lateinamerikas. die Reformpaedagogen waren engagierte Mitgestalter dieser Veraenderungsprozesse. Reformpaedagogik meint dabei die eklektische Uebernahme der reformpaedagogischen Programmatik aus den Industrielaendern und wurde insbesondere gegen den noch immer jesuitisch dominierten, scholastischen Charakter lateinamerikanischer Bildungstradition gewendet und dementsprechend zugespitzt." Vorgestellt werden: Laurenco Filho, Fernando de Azeredo und Anisio Teixeira. (DIPF/Text uebernommen/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1996_(CD)

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