Praxisbuch Diskriminierungskritische Schule. 1. Auflage.

Autor/inn/en	Foitzik, Andreas; Holland-Cunz, Marc; Riecke, Clara
Titel	Praxisbuch Diskriminierungskritische Schule. 1. Auflage.
Quelle	Weinheim; Basel: Beltz (2019), 271 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Pädagogik
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	3-407-25805-4; 978-3-407-25805-2; 978-3-407-63093-3; 978-3-407-63117-6
DOI	10.25656/01:29160
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-291605
Schlagwörter	Erziehung; Integrative Pädagogik; Kritikfähigkeit; Bildungsbeteiligung; Einstellung (Psychologie); Verbale Aggression; Recht auf Bildung; Schule; Schulkultur; Lehrmittel; Schulbuch; Abschiebung; Antidiskriminierung; Antirassismus; Diskriminierung; Rechtsradikalismus; Inklusion; Analyse; Intervention; Praxisbezug; Migrant; Deutschland
Abstract	In dieser wissenschaftlich fundierten Einführung wird das Konzept der diskriminierungskritischen Schule skizziert. Zusammengedacht werden dabei die Themen Antidiskriminierung, Rechtsextremismus-Prävention und diskriminierungskritische Öffnung bzw. Inklusion. Damit antwortet das Buch unter anderem auf die aktuellen Herausforderungen, neu migrierten Schüler_innen eine gerechte Bildungsteilhabe zu ermöglichen, Inklusion wirkungsvoll umzusetzen und den demokratischen Auftrag von Schule zu erfüllen. Die Beiträge sind praxisnah und eingängig aufbereitet, zahlreiche Fachgespräche bzw. -interviews mit Expert_innen aus Wissenschaft und Praxis integriert. Dabei werden sowohl die wissenschaftlichen Grundlagen dargestellt wie auch Brücken zur pädagogischen Praxis und zur Schulentwicklung geschlagen. (Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/4