Deutsch fuer Undergraduates. Ueberlegungen und Skizzen zur Entwicklung eines themenorientierten, integrierten Kursprogramms fuer den Studiengang Deutsch an britischen Hochschulen.

Autor/inn/en	Beutner, Joachim; Menge, Gunter
Titel	Deutsch fuer Undergraduates. Ueberlegungen und Skizzen zur Entwicklung eines themenorientierten, integrierten Kursprogramms fuer den Studiengang Deutsch an britischen Hochschulen.
Quelle	Aus: Materialien Deutsch als Fremdsprache. 30. Regensburg: Armin Wolff (1991) S. 237-260Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 22; Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Curriculum; Computerunterstützter Unterricht; Lehrprogramm; Deutsch; Grammatik; Textsorte; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde; Hochschule
Abstract	Britische Hochschulen weisen einen fuer die Studierenden hohen Grad an "Verschulung" auf. Darauf hatte sich das im Artikel vorgestellte, vor zwei Jahren am Department of Language and Linguistics bei UMIST eingefuehrte neue Curriculum einzustellen. Als ungenuegend und unbefriedigend hatten sich die allein auf Gegenwartsdeutsch beschraenkten Sprachkurse erwiesen. Eine umfassende Kenntnis der Zielkultur ist fuer den Lernenden unumgaenglich; dies geht auch aus den Inhalten und Zielen des neuen Curriculums hervor. Die bisherige Methode fuehrte nicht zur erwarteten Kommunikationsfaehigkeit im Deutschen. Das im Aufsatz wiedergegebene Schema zeigt die einzelnen Schritte der didaktischen Auswahl von Lernzielen bis hin zu den Unterrichtsgegenstaenden auf, vervollstaendigt von einem Katalog moeglicher Textsorten. Die zu bearbeitenden Themenbereiche im ersten Studienjahr reichen von Sport ueber Reisen, Familie bis hin zu Arbeit und Wirtschaft; zudem ist ein Mindestmass an historischen Kenntnissen ueber Deutschland unerlaesslich. Eine Uebersicht stellt die anzuwendenden hochschulspezifischen Arbeitsformen dar. Computerprogramme ergaenzen den grammatischen Uebungsteil. Die Erfahrungen dieses fuer englische Universitaeten neuen Experiments werden zu gegebener Zeit zugaenglich gemacht.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)