Literaturnachweis - Detailanzeige
| Sonst. Personen | Bissinger, Manfred (Hrsg.); Lingenber, Joerg (Red.) |
|---|---|
| Titel | Sprachtraining. (Themenheft). |
| Quelle | In: Congress & Seminar, 17 (1990) 4, 66 S. |
| Beigaben | Abbildungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| Schlagwörter | Kultur; Erziehungswissenschaft; Suggestion; Bedarf; Berufsausbildung; Fachsprache; Fremdsprache; Sprache; Suggestion; Wirtschaft; Didaktik; Kultur; Direkte Methode; Sprachschule; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Direkte Methode; Methodik; Audiolinguale Methode; Grammatik-Übersetzungsmethode; Handelssprache; Kommunikativer Ansatz; Sprache; Betriebsinterner Fremdsprachenunterricht; Fremdsprache; Fremdsprachenkenntnisse; Fremdsprachenkurs; Wirtschaft; Berufsausbildung; Bedarf; Bedarfsanalyse; Erfahrungsbericht; Fachsprache; Übersicht |
| Abstract | Neben Artikeln zu verschiedenen Themenbereichen bietet das Heft den Schwerpunkt "Sprachtraining", dem insgesamt sechs Beitraege gewidmet sind: 1. Das kulturelle Umfeld, wobei festgestellt wird, dass Sprachen nicht nur eine Ansammlung von Worten darstellen, sondern einen kulturellen Hintergrund haben und aus dem Zusammenleben einer Gemeinschaft resultieren. 2. Der betriebliche Bedarf - hier werden Fremdsprachendefizite in Unternehmen aufgezeigt. 3. Die betriebliche Resonanz. Dabei wird auf das Beispiel der Behringwerke AG (Marburg) eingegangen, wo ein externes Sprachinstitut fuer den innerbetrieblichen Fremdsprachenunterricht genutzt wird. Ausserdem enthaelt der Beitrag zehn Tips fuer die Auswahl eines Spracheninstituts. 4. Die didaktische Vielfalt. Neue Lernkonzepte werden in der betrieblichen Praxis nicht ausschliesslich verwandt, sondern mit den Erfahrungen traditioneller Didaktik verknuepft. In einem uebersichtlichen Raster werden Charakteristika der in dem Beitrag diskutierten Methoden zusammengestellt: Grammatik-Uebersetzungs-Methode; Direkte Methode; Audio-linguale Methode, Kommunikative Methode. 5. Die didaktische Methode, wobei Funktionsweisen des suggestopaedischen Fremdsprachenunterrichts beschrieben werden. 6. Die paedagogische Erfahrung. Vor 20 Jahren wurde der "Erfahrungsaustauschring Fremdsprachenausbildung in der Wirtschaft" (ERFA) gegruendet. Der jetzige Vorsitzende erlaeutert die Arbeit in der Gruppe, der nur Firmen angehoeren duerfen, und zeigt Perspektiven fuer die innerbetriebliche Fremdsprachenausbildung auf. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
